Cartografia Cognitiva

No fim de Outubro a autora Daniela Melaré Barros pesquisadora da UNED - Espanha visitou a Open University do Reino Unido encontrando com a autora Alexandra Okada. 
 
Neste encontro foram planejados os trabalhos que darão continuidade a comunidade aberta de pesquisa CoLearn que atualmente agrega diversos autores da obra Cartografia Cognitiva.

Dentre as ações e colaborações internacionais discutidas por ambas, destacam:
1. Novo site para a comunidade com a lista de publicações e pesquisas desenvolvidos pela CoLearn
2. Revista Acadêmica com artigos multimídia em três idiomas: Português, Inglês e Espanhol. Os artigos integrarão webconferência, vídeo, mapa, slides, fórum de discussão e conceitos chaves sobre o assunto apresentado por autores.
3. Série de workshops sobre Tecnologias e Estratégias Inovadoras reunindo as melhores práticas pedagógicas e estudos acadêmicos de especialistas de diversas instituições do Brasil, Portugal, Espanha, Itália e Reino Unido.
4. Divulgação e Implementação de projetos internacionais dos membros da CoLearn que visam integrar Instituições Acadêmicas, Escolas, Educadores, Estudantes e Especialistas de vários países.
5. Espaço de troca de informações sobre os principais eventos na área de Tecnologia Educacional visando ampliar a área de publicação coletiva em congressos internacionais,  propiciar o encontro de pesquisadores e ampliação da comunidade CoLearn.

Joseph Novak, Professor Emeritus da Universidade de Cornell,  criador de Mapas Conceituais em 1972 apresenta a obra Cartografia Cognitiva: Mapas do Conhecimento para Pesquisa, Aprendizagem e Formação Docente.  A tradução deste Prefácio está disponível em português.

Durante  trinta e seis anos , Novak tem desenvolvido várias pesquisas sobre mapeamento conceitual aplicado a diversas áreas do conhecimento. Um dos seus projetos mais recentes “Proyecto Conéctate al Conocimiento”  aborda o uso de mapas na Educação do Panamá com o apoio do Governo. Este projeto é descrito no livro Knowledge Cartography, capítulo 2.

Através do Cmap Tools, uso de portifólios e projetos interdisciplinares com mapas, Joseph Novak e Alberto Cañas têm obtido resultados extremamente significativos no projeto no Panamá, cuja investigação inclui aprendizes e professores do país.

Neste ano 2008, Novak completa  50 anos de carreira profissional, e é uma grande honra ter a participação dele nas duas obras que estamos lançando neste ano. É maravilhoso presenciar sua paixão e garra pela Educação com grande dinamismo e energia contagiante!

 
Howard Gardner, psicólogo cognitivo educacional da Universidade de Harvard e co-diretor do Project Zero, apresenta na Open University sua obra Five Minds for the Future:
- The Disciplined Mind (Mente Disciplinária)
- The Synthesizing Mind (Mente Sintetizadora)
- The Creating Mind (Mente Criativa)
- The Respectful Mind (Mente Respeitosa)
- The Ethical Mind (Mente Ética).

Gardner, escreveu 20 livros traduzidos em 23 idiomas. Como neuropsicólogo, iniciou sua carreira estudando as fases do aprendizado infantil e inteligência de adultos. Gardner ficou conhecido com sua teoria das inteligências múltiplas na qual apresenta a inteligência composta de pelo menos oito competências: lógico-matemática, lingüística, interpessoal, intrapessoal, corporal-cinestésica, musical, espacial e naturalista. Seu livro mais famoso é Frames of Mind, no qual descreve a maior parte destas dimensões da inteligência.Nessa obra (Cinco Mentes para o Futuro publicado em Português pela ArtMed), o foco centra-se na abordagem política, educacional e social. Gardner destaca a importância das habilidades do pensamento no mundo contemporâneo do ponto de vista sócio-cultural. O grande destaque neste livro é o papel das mentes, ou seja, dos modos de pensar que implicam em  competências essenciais visando integrar disciplina, síntese, criatividade, respeito e ética…. 

Gardner ressalta que vivemos inundados com informação. Se nossa atenção abrangesse cada palavra, cada conceito e cada sentença durante a pesquisa de um determinado assunto através de qualquer dispositivo de busca, o tempo de vida não seria suficiente para dar conta. Trata-se de uma avalanche de informação amplamente indigesta e sem garantia. A mente sintetizadora questionaria: O que devo prestar atenção? O que deve ser ignorado? Quais os critérios para seleção e avaliação de informações? Como conectar o que é relevante? Quais os métodos e estratégias que posso utilizar para ressignificar o que foi selecionado?  Como representar, organizar e comunicar o que é significativo? A mente sintetizadora devenvolve esta habilidade de questionar, analisar e de contruir uma síntese que permite compartilhar significados facilitando maior compreensão, tanto própria como coletiva…

Gardner menciona também que as novas tecnologias potencializam nosso entendimento das capacidades mentais, incluindo as várias inteligências. O desafio é buscar novas estratégias para desenvolver habilidades. … Quais?

Vários autores na obra Cartografia Cognitiva mostram como os mapas  podem ser usados como bússulas visando orientação visual e cognitiva na construção de significados, inclusive articulando habilidades citadas por Gardner e outras mais. O mapa utilizado para ressignificar o pensamento torna-se uma poderosa interface de síntese que pode orientar a construção de narrativas mais ricas, criativas e éticas. Trilhas nas quais o autor não apenas representa o que foi selecionado, mas articula também a sua própria opinião crítica…ressaltando sua autoria.

Imaginamos que você, leitor, pode ter exemplos, idéias, críticas e questões sobre o tema. Fique a vontade para registrar e compartilhar seus comentários… Vamos continuar este debate?